父項明顯地想要他們的子項的最好和總是想要確信，他們是一樣愉快的儘可能，並且是一樣健康的儘可能。 父項應該注意，然而的其中一件事情，是符號他們的子項也許遭受孤獨性或自我中心光譜紊亂。 此疾病的符號不立即是顯然的與剪切手指或被挫傷的膝蓋比較。

孤獨性的符號，如果您注意他們，是最佳被發現，在子項到達1歲之前。 當捉住及早，孤獨性減到最小的作用的顯著減少機會使。 在非常新年齡例如對一些個月的幾周，您會有關，如果子項有很少或沒有快速響應對外部刺激，或許似乎忘卻對父項或看守者在同一件屋子或藏品他們。 因為他們變更舊，另一個符號是疏忽期望移動，例如，當您走或搖您的在他們前面時的手。

作為希望他們的子項的父項最好能能長大和成熟以一個正常方式，注意此紊亂，亦稱自我中心光譜紊亂的符號，儘快是重要的。 此紊亂的作用可能執行嚴重的害處到與其他的兒童’ s社會發展、社會交往、表達能力和他們的能力適應新的情形，可能甚而延伸到和您呆在一起在度假的一家旅館裡而不是在他們自己的床上。

也有為有孤獨性的子項被提高的健康風險，因為研究表示，自我中心子項比同一個年齡的其他子項遲緩地將開發，并且也典型地是易受疾病和病症例如過敏、那些溫和的消化紊亂和甚而呼吸問題。

某些可能的孤獨性的符號在您應該注意和知道的您的子項的包括：

*快速響應反常性。 有孤獨性的子項不回應，以與子項沒有孤獨性和甚而頻繁地不回應聽到他們自己的名字相似的方式。 有孤獨性的子項知道實際上忽略某些聲音。

*注意力。 有孤獨性的子項頻繁地無法集中或著重顯示對他們的對象，並且有問題以下所說移動，例如，當父項走通過他們時。

*缺乏imitational技能。 自我中心子項頻繁地不仿效他們的有表情或姿態的父項例如揮動，微笑或者做表面。

*惡劣的社會技能。 人們折磨與此紊亂經常有困難在瞭解其他人’ s感覺，與其他相關在他們附近，甚至能說明別人的同情困厄的。

*缺乏想像力。 自我中心子項頻繁地有問題在演奏“假裝比賽”或使用他們的想像力。 有孤獨性的子項頻繁地無法發現事情用除方式事情之外的一個方式實際上是。

注意這些符號在非常童年年齡，從那以後，如果孤獨性在童年順利地診斷在兒童’ s發展期間，是重要的，機會好是措施可以採取在該非常新年齡使紊亂減到最小的作用。

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