丽贝卡与尖叫三岁的凯文的奋斗。 每当某人没有执行什么他想要，他尖叫了并且尖叫了，希望获得他的方式。 丽贝卡设法许多不同的事情使凯文停止尖叫，例如时间缩小，告诉他使用他的字，走开和忽略他，拿走玩具和拿走活动，例如生日聚会。 两三次她丢失它并且对他尖叫了。 什么都没有运作使凯文停止尖叫。 即使尖叫没有运作为了他能获得他的方式，他继续执行它。

丽贝卡和我在电话会议上讨论它，它变得明显对我凯文和丽贝卡在权力争夺中被困住，当丽贝卡设法使凯文停止尖叫，并且执行他可能抵抗是受控的一切的凯文。 我们需要另一种战术。

“丽贝卡，当下次凯文尖叫，执行什么我称‘建议症状’。 这意味着您对凯文说某事象， “凯文，可能您不是叫喊的足够大声。 可能，如果您大声尖叫，您将获得什么您想要”。 您需要说它在轻的口气，没有愤怒。 几乎实际上。“

当下次凯文尖叫了，丽贝卡正确地执行那。

“凯文查看我象‘你在开玩笑吗?’ 并且大声尖叫。 因此我告诉他它不能是足够大声，因此他大声尖叫了。 当我告诉他它仍然不是足够大声，他查看我，如我是胡说和被终止的尖叫。 他从那以后未尖叫象那样!”

因此什么发生这里？ 什么发生是该凯文是叫喊的不由丽贝卡控制，并且希望获得他的方式。 当她实际上告诉他尖叫，他不可能由她控制的唯一的方式将停止尖叫! 建议症状的她也指出了给他获得他的方式的荒唐尖叫。

建议症状可能为许多工作情况运作：

“可能，如果您抱怨，您将获得什么您想要”。

“我不认为您的脾气勃然大怒相当执行它。 可能，如果您艰苦插入并且大声哭泣，您将获得什么您想要。 我肯定您更好比此能执行”。

“您知道，那是相当好噘嘴。 但是这不是相当好足够。 可能，如果您噘嘴您能获得什么您想要”。

“您放置相当好变元。 可能，如果您长期和大声争论，您将获得什么您想要”。

您需要肯定您立即执行此，在您感到恼怒或沮丧之前。 您需要能保持它轻。 发现您镇定而不是慌乱您的子项是重要的。 有时孩子操作感觉控制意义对他们的父项的工作情况的，当他们的父项生气时并且慌乱了。 它大于他们可能产生子项次幂意义非常让人烦恼。

幸运地或不幸地，建议症状可能太与操作象孩子并且进入抵抗的成人-成人一起使用。 许多人员自动地抵抗，当他们认为某人设法控制他们，并且建议症状可能非常成功与这些抗性人。

它也许甚而与您的自一起使用。 如果您寻找自己到达为箱曲奇饼，当您发誓丢失重量，告诉可能吃全部的配件箱将使您感受更好并且解决任何问题或感觉您设法避免用曲奇饼也许终止您您的跟踪的，它执行与凯文!

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