When Hunter was a baby, Pat never imagined parenting him would mean being trapped in an argument that would last 15 years. När Hunter var en baby, Pat aldrig drömma om föräldraskap honom skulle innebära att bli instängd i ett argument som skulle senaste 15 åren. From the time he was old enough to express his emotions, it seemed that he always wanted to fight with her. Från den tid han var gammal nog att uttrycka sina känslor, det verkade som han alltid ville slåss med henne.

"He's a very strong-willed person," says Pat, her polite demeanor belying an obvious understatement. "Han är en mycket stark egen vilja person, säger Pat, hennes hövlig UPPTRÄDANDE belying en uppenbar underdrift. "He's manipulative, and he learned at a very young age how to make that work for him to get what he wanted." "Han är manipulativ, och han lärde sig som i mycket unga år hur man kan göra att arbetet för honom att få vad han ville."

The simplest things always seem to turn into huge problems because Hunter simply refuses to do what he is asked to do, whether it was brushing his teeth at age five, or raking the yard at age 15. Det enklaste saker alltid tycks förvandlas till stora problem eftersom Hunter vägrar helt enkelt att göra vad han uppmanas att göra, vare sig det var att borsta sina tänder med åldern fem, eller håva varvet på 15 år. The word "no" lights his fuse, especially when in response to something he wants to do. Ordet "nej" lyser hans säkringar, speciellt när som svar på något som han vill göra. "He's always doing these irritating things," Pat explains, "as if he enjoys bothering you." "Han är alltid göra dessa irriterande saker," Pat förklarar, "som om han gillar dig."

Getting out of bed in the morning is the issue around which Hunter and his parents argue the most. Att ta sig ur sängen på morgonen är frågan kring vilka Hunter och hans föräldrar hävdar de. "We've had the worst time in the world getting him up in the morning and into the shower. I know this is unbelievable, but he gets in the shower, stretches out in the bottom of the tub with the water beating on him, and goes back to sleep. From that moment on, we have to micromanage his morning to get him to the bus stop." "Vi har haft den värsta tid i världen att få upp honom på morgonen och i duschen. Jag vet att det är otroligt, men han kommer i duschen, sträcker ut i botten av badkaret med vatten slå på honom, och går tillbaka till sömn. Från det ögonblicket har vi att detaljstyra hans morgonen för att få honom till busshållplatsen. "

Recently, Hunter was diagnosed with Oppositional Defiant Disorder, and Pat finally has a name for the behavior that's been exhausting her all these years. Nyligen, Hunter fick diagnosen trotssyndrom Disorder, och Pat äntligen har ett namn på problemet som har varit ansträngande henne alla dessa år. Now, she needs a solution. Nu, hon behöver en lösning. How does a parent stop the arguments with a child whose primary way of communicating is arguing? Hur en förälder stoppa argument med ett barn vars huvudsakliga sätt att kommunicera är argumentet?

James Lehman: A day with a child who has Oppositional Defiant Disorder is a series of battles in an undeclared war. James Lehman: En dag med ett barn som har trotssyndrom Disorder, är en rad bataljer i ett svart krig. It starts when they wake up, continues at breakfast, intensifies when they have to get dressed, and doesn't end until they fight with you over bedtime. Det börjar när de vaknar, fortsätter på frukost, intensifieras när de måste klä på mig, och slutar inte förrän de slåss med dig över sänggåendet.

Kids with ODD lose their temper quickly and often. Barn med udda förlorar sitt humör snabbt och ofta. They're easily annoyed and frustrated by other people, resentful and hostile with adults, bossy and pushy with other kids. De är lätt irriterad och frustrerad av andra människor, FÖRNÄRMAD och fientlig med vuxna, Bossy och pushy med andra barn. They blame everyone else for their difficulties and make excuses for their inability to cope. De ge alla andra skulden för sina svårigheter och göra ursäkter för deras oförmåga att hantera. They gravitate toward negative peers and tend to be sulking, angry adolescents. De dras mot negativa jämnåriga och tenderar att vara sulking, arga ungdomar.

Unrestricted free time is a breeding ground for aggressive behavior for these children. Obegränsad fritid är en grogrund för aggressivt beteende för dessa barn. In an unstructured environment, they become annoying, threatening or destructive to kids around them and to adult authority figures. I en ostrukturerad miljö, de blir irriterande, hotar eller destruktiv för barnen omkring dem och för vuxna myndigheten siffror. They will use this time to deliberately antagonize anyone they see as "in charge." De kommer att använda denna tid för att medvetet reta någon som de betraktar som "ansvariga".

As a parent, you can't satisfy a child with ODD, since their thinking is irrational. Som förälder kan du inte uppfyller ett barn med udda, eftersom deras tro är irrationell. They beg for your attention and then want to be left alone. De ber för er uppmärksamhet och sedan vill vara ifred. The sad truth is, kids with ODD aren't very likeable. Den sorgliga sanningen är att barn med ODD är inte mycket sympatisk. Parents often feel guilty about the fact that they love their kids, but don't like being around them. Föräldrar ofta känna skuld över att de älskar sina barn, men inte gillar att vara omkring dem.

Parents get blamed for their child's oppositional behavior and tend to heap even more blame on themselves. Föräldrarna får skulden för deras barns trotsiga beteende och tenderar att upplag ännu mer skuld på sig själva. The parent of a child with ODD often feels incompetent and isolated. Den förälder till ett barn med ODD ofta känner sig inkompetent och isolerade. They live with the self-imposed shame that other people think they're bad parents, and that humiliation grows larger as their world gets smaller. De lever med själva inför synd att andra människor tror att de är dåliga föräldrar, och att förnedring blir större som världen blir mindre. Left untreated, Oppositional Defiant Disorder can lead to Conduct Disorder, a more serious pathology that is a precursor for anti-social behavior and criminality. Vänster obehandlade, trotssyndrom störning kan leda till Conduct Disorder, en allvarligare patologi som är en föregångare för asocialt beteende och kriminalitet.

Of course, for many parents, ODD is not the primary issue. Naturligtvis för många föräldrar, Odd är inte den primära frågan. Rather, they are dealing with continuous, low-level defiance that is not incendiary and aggressive, but is aggravating, annoying and disruptive to the family. De är snarare att göra med kontinuerlig, låg nivå trots att inte brandfarliga och aggressiva, men är försvårande, irriterande och störande av familjen. Whether the defiance has turned into a diagnosis of ODD or has not, the parent's approach should be the same. Om de trots har förvandlats till en diagnos av udda eller inte, den överordnade strategi bör vara desamma.

How to Stop the War and Restore Peace at Home How to Stop the War och återställa freden i Hem

Most parents lack the tools to deal with oppositional defiance. De flesta föräldrar saknar verktyg för att hantera trots trots. So they generally respond to this behavior with a range of responses that includes negotiating, bargaining, giving in, threatening and screaming. Så att de i allmänhet svara på det här problemet med en rad olika reaktioner som ingår förhandla, förhandlingar, ge efter, att hota och skrika. The problem is when you scream, argue or negotiate, you are giving your child's defiance even more power. Problemet är när du skriker, argumentera och förhandla, du ger ditt barns trots ännu mer makt.

Everyone from the school psychologist to your mother-in-law will tell you what this child needs is "structure." Alla från skolan psykolog till din svärmor kommer att berätta vad detta barn behöver är "struktur". But no one really shows you what kind of structure and how to put it in place. Men ingen verkligen visar vilken typ av struktur och hur man sätter det på plats. It's not as easy as giving the child a time out. Det är inte så enkelt som att ge barnet en time out. A child with ODD won't change his thinking during the time out. Ett barn med ODD kommer inte att ändra sitt tänkande under den tid som anges. He'll use it to plot revenge. Han kommer att använda det för att tomten hämnd. Parents need to change their parenting style and method of operation with the child. Föräldrar behöver ändra sitt föräldraskap stil och funktion med barnet.

Children with ODD need structure with an aggressive training component that is built around learning how solve the problems that trigger their defiant behaviors. Barn med udda behöver struktur med en aggressiv utbildning som är uppbyggd kring lärande hur lösa de problem som utlöser deras trotsiga beteenden. Your child becomes oppositional when he is confronted with a problem and he can't figure out how to fix it. Ditt barn blir trotsiga när han står inför ett problem och han kan inte lista ut hur man rättar till det. The problem can be anything from not wanting to get up in the morning (as in Hunter's case) to not wanting to do homework. Problemet kan vara allt från att inte vilja gå upp på morgonen (som i Jägarnas fall) att inte vilja göra läxorna. Screaming at the child to get out of bed won't work. Skriker på barnet att ta sig ur sängen kommer inte att fungera. You need to show the child that he has a problem that has to be solved and address it as such. Du måste visa barnet att han har ett problem som måste lösas och ta itu med det så. Example: "Lying in bed after your alarm goes off won't solve your problem. It makes you late and you miss the bus. What can you do to solve your problem?" Exempel: "Ligga i sängen efter din alarmet utlöses kommer inte att lösa ditt problem. Det gör du sent och du missar bussen. Vad kan du göra för att lösa ditt problem?"

The focus of treatment should be on developing compliance and coping skills, not primarily on self-esteem or personality. Fokus för behandlingen bör vara att utveckla efterlevnad och klara kompetens, inte i första hand på självkänsla eller person. ODD is not a self-esteem issue; it's a problem solving issue. ODD är inte en självkänsla fråga, det är ett problem att lösa frågan. There's no evidence that self-esteem leads to compliance, and emotions are not, in and of themselves, a way to kids to cope with their problems. Det finns inga belägg för att självkänsla leder till efterlevnad, och känslor är inte, i och för sig, ett sätt för barnen att ta itu med sina problem. Kids get self-esteem by doing things that are hard for them. Barn får självförtroende genom att göra saker som är svåra för dem.

Children with ODD need a lot of strong praise and support as well as realistic rewards. Barn med udda behöver mycket starkt beröm och stöd samt realistiska belöningar. They don't benefit from a pat on the back for doing something that's easy for them to do. Att de inte beviljas en klapp på ryggen för att göra något som är enkelt för dem att göra. They should be praised for doing things that are challenging to them. De skall ha all heder för att göra saker som är utmanande för dem. Don't create false situations for which to praise them to make them "feel better." Inte skapar falska situationer för att berömma dem för att göra dem "må bättre". Parents need to learn several different parenting styles that meet the needs of this child. Föräldrar måste lära sig flera olika föräldraskap stilar att möta behoven hos barnet. You need to be less of a "cheerleader" and more of a trainer and coach. Du måste vara mindre av ett "Cheerleader" och mer av en tränare och coach.

Avoid senseless power struggles. Undvika meningslösa maktkamper. Pick your battles with your child carefully and win the ones you pick. Välj dina strider med ditt barn noggrant och vinna dem som du önskar. Many times you can win fights with this child by not arguing back. Många gånger du kan vinna matcher med detta barn genom att inte argumentera tillbaka. When you argue with him, his resistance strengthens. När du gjort med honom, hans motstånd stärker. Instead of arguing, set limits in a businesslike way and expect compliance. I stället för att diskutera, sätta gränser på ett sätt och förväntar överensstämmelse.

Have a plan for managing your child's behavior. Har en plan för att hantera ditt barns beteende. When you're going to the mall, know what you'll do when he acts out in the car. När du kommer till köpcentret, vet vad du ska göra när han agerar ut i bilen. It's important to lay out the rules ahead of time, when things are calm. Det är viktigt att lägga alla regler i förtid, när det är lugnt. For instance, before you go to the mall, tell the child, "When you lose it in the car, it becomes dangerous for me and for everyone because it's distracting. So if you lose it in the car, I'm going to pull over for five minutes, and I'm not going to talk to you. You'll have five minutes to get your act together. If, after five minutes, you have not regained control of yourself, then we're not going to the mall. We're going to turn around and go home. Have a plan you'll use if he throws a tantrum in the store or if he acts out at a family gathering. And be willing to follow through on the plan until the child learns defiance doesn't get him what he wants. Till exempel, innan du går till köpcentret, tala om för barnet, "När du förlorar den i bilen, det blir farligt för mig och för alla eftersom det är störande. Så om du tappar den i bilen, jag ska dra över i fem minuter, och jag tänker inte prata med dig. Du har fem minuter att ta er samman. Om det efter fem minuter, du har inte återfått kontrollen över dig själv, då vi inte kommer till köpcentret. Vi kommer att vända och gå hem. Ha en plan som du använder om han kastar en misshumör i butiken eller om han eller hon agerar på en familj att samla in. Och vara beredd att följa upp med planen tills barnet lär sig trots inte få honom vad han vill.

Parents dealing with ODD need a powerful mix of determination and strength. Föräldrar som arbetar med ODD behöver en kraftfull blandning av beslutsamhet och styrka. You can have a child with ODD and a peaceful home. Du kan få ett barn med ODD och en fredlig hem. The key is to decide: Are you going to change the world for your child or teach him to cope with it? Det viktiga är att besluta: Kommer ni att förändra världen för ditt barn eller lär honom att klara av det? It's not practical or effective to try to change the world for your kid. Det är inte ändamålsenligt eller effektivt att försöka förändra världen för ditt barn. But by setting limits consistently, concisely and clearly, you will teach your child to cope with the world and succeed in it. Men genom att sätta gränser konsekvent, koncist och tydligt, du kommer att lära ditt barn att hantera världen och lyckas med det.

Copyright 2007. Copyright 2007. EmpoweringParents.com

Sustainable Living Articles @ http://www.articlegarden.com Hållbar Leva artiklarna @ http://www.articlegarden.com