Dessa história de horas de dormir aos livros de texto da escola, ler é uma maneira certa de uplifting, de inspirar, e de promover bons traços de caráter entre miúdos. Apenas não deseje para que seus miúdos leiam, como um pai, seja um leitor ativo você mesmo. Fazendo assim, você verá um grande desenvolvimento no desempenho scholastic e na atitude do seu miúdo.

A língua envolve um jogo altamente especializado das habilidades. Toma anos para aprender falar e mesmo mais longo para aprender ler. A humanidade passa mais tempo em levantar seus jovens do que quaisquer outras espécies na terra. Deixe-nos admiti-la, as realizações culturais são tão complexas que quererá exige uma década do estudo intensivo em nossa parte para que nós a dominem ou os adquiram mesmo as noções básicas. Este conhecimento, naturalmente, é-nos passado sobre na maior parte na escola e quase inteiramente no formulário escrito.

As realizações intelectuais tomaram uma subida quando a imprensa de impressão foi inventada em 1450, embora tomasse a alguns mais séculos para que o público geral comece ler. Mais cedo um pai ou um guardião pode fazer a leitura natural à criança, o melhor ele ou poderá assimilar o material da escola mais atrasado na vida. Ler alto às crianças pequenas é associada diretamente com a realização da faculdade. Mais do que a metade daqueles que lêem a suas crianças são graduados da faculdade, a maioria são mulheres. Somente 44% das matrizes que alcangaram o tempo do achado do nível da High School ler com suas crianças da idade do pré-escolar. Para aqueles que não terminaram a High School, a figura é mais baixa, em 38%. Quase dois terços de brancas, crianças do não-hispânico, são provável ser lidas a, ao contrário de 41% de crianças pretas, do não-Hispânico e de 33% de crianças latino-americanos.

Como pode você começ crianças na leitura e tem o divertimento com ele ao mesmo tempo? Basicamente, mantenha o alerta, siga sua intuição e deixe sua imaginação funcionar o motim. Estão abaixo algumas pontas dos pais cujas as crianças são na leitura.

A primeira coisa a realizar é que um interesse nas histórias é completamente natural aos seres humanos. Todas as sociedades começaram com uma tradição oral do story-telling. Os contos eram entretenimento por noites escuras do inverno, eram meios da passagem em fatos culturais importantes de uma geração a outra, e limitam o grupo social junto em uma experiência comum. Principalmente, ofereceram a confiança restabelecida em um mundo incerto.

Quem não experimentou primeira-mão, como uma criança, o conforto profundo da escuta uma história? Eu sou certo que você pode recordar o excitamento e prazer de um conto particular, que você peça provavelmente no repetido ocasiona. Talvez era uma história que permitisse a rédea livre a exorcising sentisse profundamente esperanças e medos, como fazem os contos de Andersen e dos irmãos Grimm. A criança é estimulada e soothed pela voz humana. Para fazer miúdos drowsy no bed-time, não há nada melhor do que um conto do looong. A criança sabe da voz que a proteção, isto é um adulto, está próximo. O tom dessa voz foi tão familiar porque a criança poderia o ouvir antes que ou estiveram carregados mesmo.

Assim, a narração cumpre um jogo de necessidades preliminares de conforto para a criança, que com da escuta se transforma um membro do clã. Este é o primeiro benefício da leitura alto, e é imediato. Sobre este estímulo emocional, as habilidades intelectuais são construídas em um número de maneiras, como é descrito abaixo.

Enquanto uma criança escuta uma história, está exercitando um número de habilidades complexas, que têm um efeito nas habilidades cognitivas do cérebro se tornando. Firstly, o que está sendo dito é convertido em imagens, isto é representado na mente. Este é um estimulante poderoso à imaginação e à inteligência própria: as habilidades especiais spurred especial, de modo que a criança que é lida para enlatar facilmente imagine por exemplo um quarto, uma casa, uma floresta, um parque, e objetos com relação a um outros. A habilidade elevada em campos diversos tais como a matemática e os esportes é relacionada diretamente à habilidade especial de uma criança.

Naturalmente, o vocabulário é enriquecido extremamente e expressão geral e articulacy promovido escutando a língua das histórias, que tende a ser ambo o geralmente compreensível, porque é parte de uma história com começo, meio e extremidade, e ao mesmo tempo distante mais rico e mais complexo do que a língua de conversação e do par.

A memória a curto prazo é esticada junto com a capacidade de concentração, porque a criança segue o lote da história. O raciocínio e os julgamentos morais são desafiados, horizontes são alargados. Isto ajudará com capacidade da tomada de decisão da criança própria e incentivará o pensamento independente.

Ler alto é uma experiência teatral, que seja porque é divertimento. Como com todo o desempenho, o passeio pode fazê-lo ou quebrar. A preparação aumenta o prazer e não tem que ser elaborada. Selecionando o texto e familiarizando-se com ele, e se os suportes de adição possíveis, canções ou rimas, toda a ajuda farão sua família que lê mais divertimento e memorável.

Seus miúdos agradecer-lhe-ão para ele, e seu desempenho da escola melhorará. Mas recorde, isto é uma coisa a longo prazo. Você saberá que você foi realmente bem sucedido quando seus miúdos começam ler alto a suas próprias crianças.

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