未来の子供に読込むこと 

その就寝時間の物語からの読む教科書に教育することは子供間のよい性格特性を高揚し、促し、そして促進する確実な方法である。 どうしても、親として読み子供をある実行中の読取装置あなた自身がたくない。 そうすることによって、子供の学校パフォーマンスおよび態度の大きい開発を見る。

言語は非常に専門にされた一組の技術を含む。 読むことを学ぶためにより長く話し、均等になることを学ぶように年かかる。 人類は若者の上昇に地球の他のどの種もよりより多くの時間を使う。 私達をそれを是認することを許可しなさいそれを習得するか、または基本的な概念を得るように私達のために要求する私達の部分の集中的な調査のディケイドが決定するほど文化的な達成は複雑である。 この知識は学校のそして文書による形式の私達に、当然、大抵ほとんど完全に渡される。

知的な達成は読み始めるように少数に一般大衆のためのより多くの世紀かかったが印刷機が1450年に発明されたときに上昇を取った。 先に親か保護者が読書を子供ことができれば、よりよいのに自然にする彼または彼女は生命以内にあとで学校材料を同化できる。 声を出して読むことは大学達成と小さい子供に直接関連付けられる。 彼らの子供に読む多くの半分より多くは大学卒業生、ほとんどである女性である。 彼らの幼稚園の年齢の子供と読む高等学校のレベルの発見の時間に達した母の44%だけ。 高等学校を完了しなかった図のために、図は38%でより低い。 白いの非ヒスパニックの子供のほぼ3分の2は、ヒスパニックの子供の黒い、非ヒスパニックの子供そして33%の41%に対してに、読まれて本当らしい。

どのように読書に子供を入れることができ、それの楽しみを同時に有するか。 基本的に、警報を保ち、直観に続き、そして想像が暴動を起こすようにしなさい。 次に子供が読書にある親からのある先端がある。

実現するべき最初の事は物語の興味が人間に完全に自然であることである。 すべての社会は読み聞かせの口頭伝統から開始した。 物語は暗い冬夜の催し物だった、1匹の生成からの別のものに重要な文化的な事実で渡る方法であり、共通の経験で社会グループを一緒に区切る。 まず第一に、それらは不確かな世界の励ましを提供した。

、子供のように、だれが物語を聞くことの最初手深い慰めを経験しなかったか。 私は興奮を再呼び出しできことを、あなたが繰り返されるでおそらく要求した特定の物語ことをの歓喜確かめる、引き起こる。 多分Andersenおよび兄弟Grimmからの物語がように、払い清めることに無制限な自由を深く感じた希望および恐れを可能にしたのは物語だった。 子供は人間の声によって刺激され、なだめられる。 子供を就寝時間で眠くさせるための、looongの物語よりよい何もない。 子供は声から保護、すなわち大人が、近くあることを確認する。 その声の調子は彼または彼女が耐えられた前に子供がそれを聞くことができるのでとてもよく知られている。

そう、読み聞かせは一組の聞くことによる一族のメンバーになる子供のための慰めの一次必要性を達成する。 これは声を出して読むことの最初の利点であり、即時である。 この感情的な刺激の上に、知的な技術はいくつかの方法で後で記述されているように、構築される。

子供が物語を聞くと同時に、成長の頭脳の認識能力に効果をもたらすいくつかの複雑な技術に運動させている。 言われている何が第一に、画像に、心ですなわち表されて変換される。 これは想像と知性自体へ強力な興奮剤である: 特別な能力は特に缶に容易に読まれる子供が互いに関連して部屋、家、森林、公園および目的を想像するように、拍車をかけられる。 数学およびスポーツのような多様なフィールドの高い能力は子供の特別な能力と直接関連している。

自然に、用語は汎用表現両方の一般に理解できがちである物語の言語を聞くことによって促進されるarticulacy非常に富み、それが初めの物語の部分、中間端であり、同時に会話型および同等者の言語より複雑ずっと豊富そしてので。

短期メモリは注意力と共に子供が物語のプロットに続くので、伸びる。 推論および道徳的な判断は、地平線広がる挑戦される。 これは子供の自身の意志決定容量と助け、独立した考えることを励ます。

声を出して読むことはそれが楽しみなぜであるかの演劇的な経験である。 すべてのパフォーマンスと同じように、速度を計ることはそれを作るか、または壊すことができる。 準備は喜びを高め、精巧でなくてもよろしくない。 可能な追加の支柱、歌か韻が、すべてのヘルプより多くの楽しみを読んでいればグループを作ればおよび重大テキストを選び、あなた自身をそれと精通させている、および。

子供はそれに感謝し、彼らの学校パフォーマンスは改良する。 しかし、これある長いターム事が覚えなさい。 子供が彼らの自身の子供に声を出して読み始める場合ずっと実際に成功していることを確認する。

版権(c) 2007年のジェリー Carpos

支持できる生きている記事@ http://www.articlegarden.com