レベッカは叫んでいる3歳のケビンと戦っていた。 誰かが彼はほしいと思ったものがしなかった時はいつでも、彼は叫び、叫び、彼の方法を得ることを望む。 レベッカはケビンを、時間の出口のような試み、彼のワードを叫ぶことを言い、止めるために得るように多くの異なった事を去り、そして彼を使用するように無視し、彼におもちゃを取り除き、そして誕生会のようなイベントを、取り除く。 幾つかの時間彼女はそれを失い、彼で叫んだ。 何もケビンを叫ぶことを止めるために得るために働いていなかった。 彼が彼の方法を得ることができるように叫ぶことが働かなかったのに、彼はそれをし続けた。
レベッカおよび私が電話セッションでそれを論議したように、ケビンおよびレベッカが権力闘争でスタックしたことケビンを叫ぶことを止めるために得ることを試みていてレベッカが私に明白に、なり、彼が制御されている抵抗できるすべてをしているケビン。 私達は別の作戦を必要とした。
「私が「は徴候を規定することと」。呼出すことをケビンが叫ぶ時次に、レベッカする これはケビンに何かをのような言うこと、「ケビンの多分わめかない十分に大声で意味する。 多分大声で叫べば」。ほしいと思うものが、得る 怒り無しで軽い口調のそれを、言う必要がある。 ほとんど事務的に。「
ケビンが叫んだ時次に、レベッカはそれを丁度した。
私をからかっているか」。ある「ように「はケビン私を見た そして大声で叫ばれる。 従って私はそれが十分に大声で、従って彼あるならないように彼に言った大声で叫んだ。 私が彼に言ったときにそれは十分に大声でまだなかった、私がくだらなく、停止された叫ぶことだったように彼は私を見た。 彼はそのようにその後叫んでいなかった!」
従って何がここに起こったか。 起こったものがそのケビン彼の方法を得ることを希望と同様、レベッカによって、制御されないためにわめいたである。 彼女が叫ぶように実際に彼に言ったときに彼が彼女によって制御できなかった唯一の方法は叫ぶことを止めることだった! 徴候を規定している彼女はまた彼に彼の方法を得る叫ぶことの不条理を指摘した。
徴候を規定することは多くの動作のために働くことができる:
「」。ほしいと思うものがさらにもっとすすり泣けば多分、得る
「私は気性の癇癪がかなりそれをしていることを考えない。 多分より懸命に蹴り、大声で叫べばほしいと思うものが、得る。 私はこれよりよく」。することができることをことを確かめる
「確認する、それはかなりよいふくれっ面である。 しかしそれはかなりよくない十分に。 多分さらにもっとふくれっ面をすれば」。ほしいと思うものが得ることができる
「かなりよいアーギュメントの上に置いている。 多分より長くそして大声で論争すれば」。ほしいと思うものが、得る
怒っているまたは不満を覚える感じる前にこれをすぐにすることを確かめる必要がある。 それを軽い保てる必要がある。 子供が混乱させるよりもむしろ静まるのを見ることは重要である。 時々子供は彼らの親が腹を立てるちょうど行動し、混乱したとき彼らの親の動作の制御の感覚を感じるために。 それは子供にそれらより大きい人々のそんなに気分を害する力の感覚を与えることができる。
幸いにも不運にもまたは、徴候を規定することはを-大人子供のように行動して、抵抗に入っている大人の余りに使用できる。 多くの人々は自動的に誰かはそれらを制御することを試み、徴候を規定することはこれらの抵抗力がある人々と効果てきめんであることができることを考えるとすぐ抵抗する。
それは自己を使用するかもしれない。 多分全ボックスを食べることでケビンとしたようにどんな問題か感じをクッキーと避けることを試みている感じをよりよくさせ、ちょうどトラックの停止するかもしれない解決できることをあなた自身に告げる重量を失うことを誓った時あなた自身をクッキーのボックスのために達することを見つければ!
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