إن أنت ’ بصدد يتساءل كيف أن يتفاعل مع طفلتك في الأيام مبكّرة ، فقط تفكّر [بك تو] ك خاصّة طفولة. ليس لعب [موم] ك لعب مع أنت متروكة. [إين دّيأيشن تو] يجعل طفلة ابتسام ، سخيفة طفلة ذهب طقوس مثل “ هذا بعض شرهة أن يتسوّق ” يعلم طفلتك بعض مهارات مهمّة مبكّرة. هنا بعض شيء مفضّل ، وبعض أشياء أنت يمكن لا يعرف حول هم.

· – [بيك--بوو] هذا واحدة من ال أكثر مهمّة ، لأنّ هو يعلم طفلتك أنّ [إفن وهن] أنت يستطيع ’ [ت] رأيت شيء ، هو ’ [س] بعد هناك. عندما يحصل طفلتك قديمة ويبدأ أن يتلقّى حالة قلق فصل ، يعرف أنّ أشياء أنّ هو علبة ’ [ت] يرى سيعاودون (معنى أنت) سيعاود.

· [بتّ-كك] – ييصفّي أياديك أو ك طفلة ’ [س] سيساعد أيادي مع هذا قافية علمت مبكّرة محرك تنسيق [, ثوو] اتّخذ شكل ’ [ت] يتوقّع طفلة أن يكون يمكن أن ييصفّي على ه خاصّة إلى أن هو على [ير-ولد].

· أين يكونون طفلة ’ [س] أعين ؟ هذا طقس بسيطة من يشير حيث طفلة ’ [س] [بودي برت] يكون حددت عظيمة ل يعلم ليس فحسب ال [بودي برت] بنفسي ، غير أنّ يعلمه أن يستجيب إلى أسئلتك. إن أنت تعطي حصص التمجيد عندما يجد هو أنفه على ه خاصّة ، هو كنت سيشجّع أن يستجيب إلى طلباتك من أيّ طبيعة.

· ال [إيتسي] [بيتسي] عنكبوت يعلم – هذا أغنية مفضّلة من طفولتنا التنسيق الكلمات مع أعمال ، لذلك اتّخذ شكل ’ [ت] ينسى أن يحصل ك عنكبوت يصعد أصابع داخل الأخدود.

· كيف كبيرة ؟ – أنت يستطيع علمت المفهوم من كبيرة وصغيرة ، [أس ولّ س] يساعد إجماليّة محرك تطوير ب يسأل كيف أشياء كبيرة يكونون و [سبردينغ] [أرمس] يوسع أو يضع أيادي قريبا معا لأشياء صغيرة.

· قديمة [مكدونلد] – هذا قديمة ، أغنية قديمة طريق عظيمة أن يعلم حيوانات والصوى هم يجعلون. سيكون طفلتك يمكن أن يقلّد الصوى [لونغ بفور] هم يستطيع غنّيت الأغنية ، لذلك يشجّع ثنائي على هذا واحدة.

· يحدّ واحدة ، اثنان ، ي حذاء – هذا واحدة يكون عظيم ل يعلم أرقام ، وجديات يحبّون أن يسمع قافيات.

· أغنيات – يحبّ أطفال أن يسمع أنت غنّيت ، لذلك هو ’ [س] مهمّة أن يحصل ذخيرة جيّدة. أنت يمكن أيضا وجدت أنّ واحدة أغنية خاصّة يستطيع هدّأت طفلتك عندما لاشيء وإلّا إرادة ، لذلك راتب إنتباه قريبة إلى ك طفلة ’ [س] ردّ فعل إلى أغنيات مختلفة.

أنت أمكن شعرت سخيفة يلعب بعض من هذا لعب أوّلا ، غير أنّ ما إن أنت ترى التأثير صدمة على طفلتك ، أنت ’ يحصل [لّ] على ك مرحلة حالة ذعر. لعب وأغنيات حرجة إلى ك طفلة ’ [س] تطوير وإلى يوّطد أنّ رابطة بين الاثنان من أنت. اتّخذ شكل هذا طقوس صغيرة فرصتك أولى أن يتلقّى حالة لهو مع طفلتك ، لذلك ’ [ت] آنسة خارجا!

مواد قابل للمحافظة حيّة @ http://www.articlegarden.com